Curso de Shakespeare en la Akademia por Enzo Cozzi

Ayer asistí a lo que era la tercera clase de Shakespeare dictada por Enzo Cozzi, esta vez en su departamento. Un ambiente acogedor, bien provisto de sanguchitos y bebestibles. Estufa para la temperatura. Un grato ambiente de living hogareño.

Enzo, sabe del tema. Una vida haciendo clases en Londres de estos temas. Ahora jubilado, instalado en Chile. Abriendo esta ventana de enseñanza, de cultura, con altura de miras, bajo el paraguas de La Akademia.

Shakespeare, un personaje tantas veces escuchado, pero del que tan poco se. Hoy en la mañana figuraba leyendo con detención su página en la Wikipedia.

Ayer Enzo nos muestra escenas de funerales interrumpidos, algo recurrente en las obras de Shakespeare. Ello en el contexto de situaciones de incesto, que representa, según nos propone, un mundo donde lo mismo se repite y corrompe, y por lo tanto no genera innovación de ningún tipo.

Vimos esta escena de Hamlet, a partir del minuto 7:30 de los 15:00 que dura el corto, donde se entierra a Orfelia, amor de Hamlet, que ha muerto de pena, por su amor supuestamente no correspondido y donde el hermano la llora, habla y baja al hoyo a abrazarla antes de despedirse de ella defintivamente, y es ahí cuando interrumpe Hamlet con cierta violencia:

 

Contrasta esta realidad, con la de los hijos bastardos, que lo que hacen es traer renovación al orden establecido. Un rey de alguna de los obras nombradas ataca Francia para llenarla de bastardos y así renovarla.

Veremos más adelante escenas de la obra Macbeth, de la que me entero de que se trata y hoy repaso en esta dirección de Internet. Tres mujeres, con el don de la anticipación, llamadas ahí brujas, le anticipan a Macbeth después de una batalla que han ganado, que será rey, y a su lugar teniente, que sus hijos serán reyes. Esto, enardecido por la mujer de Macbeth, desencadenará las intrigas y subsecuentes crímenes más terribles, dejándonos a los espectadores preguntándonos por el peso de lo dicho por las brujas en todo el drama que se desencadenará y del de la mujer de Macbeth.

Es la materia humana, su bajeza y grandeza puesta en acción.

Claudio e Isabella

Me intriga el caso de la obra Medida por medida, en que el duque simula irse de viaje y deja a cargo a un juez muy estricto, Angelo, que se ve enfrentado a una hermosa mujer, Isabella, hermana de un condenado a muerte por dejar embarazada a su novia antes de casarse (qué cosas de esa época?!), y el tinglado valórico del juez flaquea ante la belleza y probable sensualidad de la mujer y le ofrece salvar a su hermano a cambio de que le entregue su virginidad.
Toda la escena y las subsiguientes, son seguidas, presenciadas incluso por este duque, que además interviene las escenas, de la manera más inverosimil.

Nuevamente la bajeza y grandeza humanas puestas en escena de manera magistral.

Pienso, como estamos nosotros en relación a los valores en estos días. Nuestra cultura ha cambiado mucho sin duda, pero los valores siguen siendo pieza fundamental del tipo de ser que somos. Me deja pensativo y con ganas de saber más de Shakespeare y su obra.

Lo mejor es Enzo, su pasión por el tema y su vocación de maestro, que estimula y recoge como gran valor cada intervención de la audiencia.

Un curso que vale la pena difundir y tomar, para abrir la mente y enriquecer la mirada.

Enzo leyendo el discurso de Antonio después del crimen de Cesar
en la obra Julio Cesar

La verdad, no nos queda otra que rescatar a la persona y cambiar

La verdad, parece ser, que la buscamos, a la verdad, para desde ahí ejercer control sobre los demás o simplemente, para salir del miedo y la inseguridad. O ambas cosas.

Así que, pongo en proceso de cuestionamiento, a este ejercicio de discutir por quien tiene la razón, que más me huele, en este momento, un gallito de poder, para ver quien manda sobre el otro.

Cuando en un grupo, hacemos el ejercicio del Observador, y me maravillo de la diversidad de miradas, siento que mi mirada se enriquece por una parte, y por otra siento la potencia del grupo para buscar respuestas, caminos, opciones, ya sea de visión, de acción, de bienestar.

Y pienso en la potencia de los grupos cuando se atienen al rito de la "escucha activa", con el cual los juicios y las disputas por quien tiene la razón, se reducen casi a cero.

Pienso también, incluso después de ver el tremendo video Zeitgeist, cuya solución me pareció inviable, a pesar de todo lo inteligente que me parece, que la única salida de la encrucijada actual, de crisis de sistema, es la transformación de la persona en la base de la sociedad, una especie de cambio de conciencia.

Y desde allí, en grupos y muy importante, en red, ejercer poder, movilizar acción social, en la dirección que hace falta y que los poderes fácticos (políticos, grades empresas, iglesia, bancos, medios) no harán, no están haciendo nada o casi nada.

Y siento que la pega está difícil, mirado el escenario desde Chile, aunque alguien decía que las crisis europeas, están movilizando las transformaciones que hacen falta. Ojalá.

Identidad pública

Me toca enseñar acerca de este concepto y tengo la sensación que es con ello que empiezo a aprender del tema.

Las intervenciones de los alumnos hacen explotar el tema en mi cabeza y el tema se llena de matices y vistas diversas.

construimos Identidad en el lenguaje

Identidad, antes de ponerle el apellido "pública", es una cosa. Nos lleva al concepto del Ser, ese con mayúscula, ese al que obviamente no le corresponde ninguna intervención del tipo "construcción de identidad".

El Ser de Tolle (Eckhart), es aquella dimensión de uno mismo, a la que se accede cuando ponemos el foco de nuestra atención hacia adentro, al mismo tiempo que silenciamos la mente. El Ser es una vivencia, una experiencia, sutil, indescriptible. Cuando tocamos ese punto de la experiencia de lo que somos, tocamos la paz, la felicidad incluso, dicen en realidad todos los hombres sabios.

No confundir ese Ser con el concepto de Identidad.

Identidad, tiene que ver con una dimensión social de nuestro operar en el mundo.

Identidad pública, tiene que ver con el juicio, los juicios más bien, que los demás hacen de nosotros.Y no tiene que ver necesariamente con el Ser que somos, aunque esto también juega un rol, sino con el hacer que hacemos. Tiene que ver mucho, en el enfoque que quiero acentuar cuando hablo de Identidad pública, con la oferta que somos para el mundo.

Y esa oferta que queremos ser, que somos, sí es diseñable, sí es objeto de construcción.

me diseño y construyo

Cuando digo que ofrezco el servicio de construcción de Identidad pública en la red, digo que a través de una conversación de coaching, ayudo a la persona a diseñar la oferta que quiere ser, habitualmente indagando acerca de los haceres posibles de ofrecer, que ojalá sean los que a la persona más le apasionan.

Además pienso que esta es una pregunta y una tarea muy importante en la vida y sustentabilidad de cualquier persona.

Después habrán otros elementos a considerar, como la audiencia donde ponemos el foco, cuando pensamos en desarrollar una oferta, pues es a ellos que queremos tocar, seducir, atraer, para que nos hagan pedidos después.

Y otros aspectos como la singularidad de nuestra Identidad y oferta, y la necesidad de que ella sea persistente en el tiempo, son otros aspectos a considerar.

Bueno, qué opinas de todo esto?

Coaching en una gerencia de Informática

No creo equivocarme si digo que la gente de Informática está abocada a la tarea de lo que sea en que están.

Un día a alguien se le ocurre iniciar una actividad de coaching al equipo que lidera la gerencia de Informática de una importante institución del Estado, básicamente para cohesionar al equipo, pues el desafío que tienen por delante es grande.

Trabajamos con el grupo completo, en sesiones semanales y con cada jefe, una sesión semanal de coaching individual. Ocho personas en total.

equipo cohesionado

Lo primero que hicimos fue hacer aparecer a la persona que cada individuo era, aparte del rol. Ello en el rito de la "escucha atenta", donde cada uno le regala al que habla esa escucha atenta, presente, que es un gran regalo, donde quiera se practique.

Ese solo hecho, el de las presentaciones personales en grupo, los deja, aparte de asombrados muchas veces, en otro plano de conexión.

Hay un paradigma muy frecuente, que consiste en estar en lo correcto, tener la razón, que inhibe a muchas personas a hablar y a las que hablan, a disputar.
Intentamos mover ese paradigma a otro, en que cada persona es "un observador particular", en que no hay una verdad ahí afuera, sino humanos que ven lo que ven.

Lo otro es que descubran el valor de sus particulares miradas, que desarrollen la capacidad de expresarla y el grupo cree el clima y la disposición a acoger y facilitar que esa experiencia de compartir abierta y amplia, se de.

Después los temas van saliendo solos y son los que al grupo le interesan o al gerente o incluso al coach.

construyendo puentes

Descubrí por ejemplo, algo que no sabía, que los informáticos suelen estar pegados en ciertos proyectos y en ciertas plataformas tecnológicas, donde son diestros. Y esto a veces por años.
Cómo están en estas cosas todo el día, llegan a su casa y lo menos que quieren es conectarse a un computador, y por eso se van quedando en una total ignorancia del mundo que galopa alrededor de ellos.

Del mundo de las redes sociales, ese mundo que dejó la información como el eje de su ocupación, y se fue a la conversación entre los humanos, nada, o casi nada saben.

El trabajo de coaching individual apuntó a levantar el potencial de cada persona, indagando en que mundo estaban parados y mostrando espacios, territorios de posibilidades, en donde profundizar pasiones por ejemplo, o destrabar prejuicios, conectar planos más emocionales quizás, incluso mirar y trabajar la corporalidad en otros.

No esperaban este trabajo, no lo pidieron, pero sin excepción lo acogieron abiertos a aprender. La experiencia fue notable, enriquecedora para ellos y mucho para mi.

Salieron algunos blogs de ahí que quiero destacar, blogs que apuntaban a fortalecer sus particulares identidades, ya que tenían áreas de pasión o inquietud extra laborales, que los constituían en personas de mayor riqueza o aporte a la comunidad: Leo Ramirez, Manuel Villegas y Hernán Morales.

Desarrollamos un grupo con un clima de acogida, confianza y afecto, que hizo posible conversaciones de total participación, que generaban un entusiasmo del asombro de la riqueza de los aportes a veces inesperados, sin faltar nunca una dosis de humor.

Y personas más potenciadas, con mejor autovalía, con proyecciones a veces inesperadas.

Fue una experiencia para mi muy enriquecedora, que me abre el apetito para abordar a otras gerencias como equipo, cohesionarlas, potenciar a sus individualidades y abrirlas al mundo desde la emoción de la ambición o la riqueza de posibilidades.

Conclusión: trabajar con las personas de manera de traer más de ellas al lugar de trabajo, facilitar su desarrollo integral, incluido el profesional, valorar sus particulares miradas y abrir espacios para el desarrollo de sus capacidades de expresión, escucha y dimensión emocional humana, favorece no solo la productividad en las organizaciones, sino el bienestar y la humanización del lugar de trabajo.

Conferencia de Michael Laitman en el estadio Italiano

Ayer lunes figuraba en el estadio Italiano, escuchando a un hombre sabio del mundo de la Cabalá, Michael Laitman, por sugerencia de un amigo. Fui solo y ya al entrar me encontré con una mujer conocida, luego caminando por el pasillo entre la sillas con otro, esta vez un pariente y al sentarme, llevado por un acomodador, se sienta frente a mi un compañero de universidad, Armando Bok.

Laitman hablaba en hebreo, despacito y la voz que se oía por los alto parlantes, era la voz de una traductora, que traducía todo al español.

El título de la conferencia era "2012, ¿Hacia dónde vamos?
No podía faltar.

Dice tempranamente que como humanidad, hemos perdido la dirección. Esto desde mediados del siglo pasado. 1950 pensé.

Señala que el ego, el gran impulsor del desarrollo tal y como lo conocemos, detuvo su desarrollo. Llegó al techo de sus posibilidades.

Estamos en un punto muy especial de la historia de la humanidad, pues vemos el futuro mal, en que nuestros descendientes estarán peor que nosotros.

Estamos en el medio de una crisis. Y toda crisis, es el inicio de algo nuevo, es cuando el nacimiento de algo nuevo ocurre.

construir puentes entre las personas

¿ Qué es lo nuevo ?

Lo nuevo, señala Laitman, es la sociedad integral. Una sociedad de todos conectados.

Una sociedad asentada en las personas conectadas, donde hará falta cambiar al ser humano tal como hoy lo conocemos.

Habla de una fuerza positiva de conexión, que equilibre la fuerza negativa que hoy nos gobierna, sin eliminarla pues es necesaria.

La responsabilidad individual será muy importante.

La educación a la que fuimos sometidos no nos enseñó sobre nosotros mismos, ni como estar en relación correcta con los demás. Tenemos que aprender de eso. A eso llama la educación integral.

Las personas, los niños aprenden del entorno. Tendremos que construir un entorno correcto, humano, ecológico, con la intención de facilitar la formación de los jóvenes.

pasar del gris al color

Imagina el aula con los alumnos sentados en círculo, aprendiendo unos con otros y de otros.

La fuerza positiva está entre las personas, las que en grupos en círculo, resolverán entre ellos sus cosas.

Es con otros la cosa, anoto.
Y la pregunta es ¿Cómo construir el entorno que nos hace crecer?

Pasar del nivel anulado en que estamos, a un nivel hablante, activo.

Todo me hace sentido. Gracias Michael Laitman.

Khan Academy, un paso adelante

Nadie debiera ignorar de la existencia de Khan Academy y menos los profesores.
Qué gran herramienta de aprendizaje! Y gratis.

Khan Academy es una plataforma de aprendizaje de materias más que nada escolares. Fue desarrollada por Salman Khan en EEUU, sin saber que subiendo a Youtube los videos de las clases que hacía a sus sobrinos, estaba iniciando una revolución en la educación.

Salman Khan grabando una clase

Nada mejor para interiorizarse de esto es ver el video de Salman Khan en TED, donde al final Bill Gates le hace un par de preguntas de cierre.

En la sección About del sitio, es posible interiorizarse de todas las secciones del sitio y de sus ahora más de 3.000 videos que son clases, la mayoría de ellos entre los 8 y 10 minutos de duración.

Con los videos de Khan Academy, los profesores dan de tarea para la casa, ver ciertos videos y ello ha permitido transformar la clase en una actividad interactiva, distinta a la clase lectiva tradicional.

 Los videos que explican la materia, más los videos que chequean si ya aprendí (ten in a row y pasan al siguiente) permiten afirmar que los alumnos pasan al siguiente nivel, cuando de verdad han aprendido. Esto es otro gran cambio.

El control que los profesores pueden tener de la evolución de los alumnos con sus materias y donde les ha costado e incluso donde están atascados ahora, son instrumental que provee Khan Academy a través de reportes en pantalla notables.

Khan Academy humaniza, sorprendentemente, las clases.
El tiempo de dedicación de los profesores en pasar materias, luego a hacer y corregir pruebas, se reduce a … cero ?

el Dashboard de la plataforma

Han desarrollado un sistema de badges o insignias y medallas, que se las van dando a los alumnos a medida que avanzan y tienen logros. Esto opera como un excelente estímulo pues transforma el proceso de aprendizaje en un juego casi.

Lo otro, son las facilidades de tutoría o coaching que se puede dar a los alumnos, incluso a través de la red, usando el material de seguimiento del avance del alumno que el sitio provee. Esto a través de la sección Coach. Muchos videos están subitulados en español y otros idiomas, tarea que ha sido hecha por voluntarios.

Desde la sección About se accede al blog de Khan Academy.

A través del blog nos enteramos que Khan Academy ha firmado un acuerdo con el MIT para incluir otro tipo de material como esta clase de como manejar aviones de cuatro helices a control remoto.

Basta de "pienso luego existo"

No me quedó otra que escribir este posteo con este título, luego de amenazar con el a más de tres personas.

Efectivamente, "pienso" que esta frase, "pienso luego existo", dicha por primera vez por René Descartes en su libro Discurso del Método, allá por el año 1637, que lanza lo que se ha llamado el racionalismo, ha cumplido su etapa.

pensando

Patricio Rivas me ha sugerido otra frase con su libro próximo a aparecer "contribuyo, luego existo".
Me la quedo mirando y mi disposición es de acogerla, básicamente quizás, por proponer un desplazamiento de la otra.

Soy el que piensa. Ya no creo que sea así.

Quizás tenga que ver el que medito, en una práctica diaria. En esta actividad, lucho por dejar a esa mente pensante a un lado y mirar desde ese otro lado, quieto, calmo, interior, el testigo lo llaman unos, el verdadero ser lo llaman otros.

La mente es puesta en otra parte, acallada, menospreciada? no, puesta en su lugar.

sintiendo

He dicho que la inteligencia que emerge desde ese punto de no mente es 100 veces más inteligente que nuestro intelecto racional. No será mucho 100? No lo se, pero da la idea de lo que quiero decir.

Maraji, ese indú que me enseñó a meditar ya hace tantos años, pasó por estos días por Santiago y llenó completamente la Casa Piedra, con gente que vengo viendo desde hace tanto tiempo. Gente distinta me pareció. Hippies viejos dije. Gente sonriente, tranquila, vestida diferente, cálida. Un evento un deleite.

Y Maraji hablando de estas cosas. De la claridad que se alcanza cuando se es consciente, puesto en ese punto interior, de una mente ausente.

meditando

Mientras escribo esto, escucho un piano suave del concierto número 20 de Mozart para piano, y pienso que la música hace algo parecido; te pone ahí, en el presente, en la no mente y en la emoción de esa música.

Pienso, luego existo ? No, ya no más. Eso no quiere decir no pensar, por favor.

Contribuyo, luego existo. Algo me gusta de esta frase, pero no creo que el ser resida ahí.

Siento, luego existo ? También me gusta, quizás un poco más.

Medito, y cuando estoy ahí, en el presente, en la respiración, adentro, en la no mente, estoy donde el ser reside, con toda su potencia de paz, alegría e intuición. Si.

Hago, luego existo ? Mmm ...