Educación a gran escala

Esta conversación que facilitó TED entre Salman Khan, fundador de Khan Academy y Sebastian Thrun, profesor de Stanford, que se sale para crear Udacity, no puede sino que iluminar aspectos de como los MOOCs (Massive Open Online Courses) están revolucionando la educación.

Al mismo tiempo, acabo de ver otra intervención de Anant Agarwal de EDX, en TED, cuyo contenido se entrecruza con los anteriores.

Salman Khan y Sebastian Thrun

Pasar de 200 alumnos a 155.000 con 7.200 graduados al final del curso, le vuela la cabeza a estos iniciadores de esta nueva modalidad de educar. Son sin duda grandes números.

Lo otro que está pasando es que los cursos de nivel de Master, cuando se combinan con el uso de MOOCs, bajan su costo de US$ 45.000 a US$ 7.000. Ello está redundando en mucho mayor número de inscritos.

Un curso grabado, en breves videos, que el alumno puede seguir cuando tenga tiempo disponible y no en la rigidez de las agendas académicas, en que todos los alumnos deben ir al mismo paso, es una gran flexibilidad; aparte de la posibilidad de detener el video, volver atrás, volver a verlo, facilitan enormemente la compenetración de los contenidos.

Están aprendiendo día a día, más sobre que funciona más con estas tecnologías de la educación. Una de la novedades es introducir en el mismo video, breves preguntas de respuestas con alternativas, que ponen al alumno en un pie más participativo, con reacciones instantáneas del sistema. El nivel de atención y aprendizaje del alumno, con estos mecanismos, crece.

sala de clases tradicional

Claramente los MOOCs son más aptos para personas adultas, con carreras establecidas, ganas de aprender, que usan estas novedosas opciones, para ampliar sus habilidades. Destaco esto de las ganas de aprender.
Hay una acepción que saco de mis cursos de China que sigo en el mismo EDX, en que los sabios antiguos distinguen entre aprender para otros (los que me contratarán o considerarán mi ascenso), de aprender para mi mismo, para mi propio y personal beneficio, que puede redundar o no en mejores puestos de trabajo. En general, igual redunda, pienso yo.

Khan Academy, me entero ya dispone de mas de 5.000 clases gratuitas on-line, y el mes pasado recibió más de 10 millones de alumnos en sus "aulas". Grandes números sin duda, considerando que es una iniciativa sin fines de lucro.

Educación-gratuita-para-todos, rima con discursos que resuenan en mi memoria local chilena. Bueno, ya está ahí, en cierto modo.
Sebastian Thrun opina que entregar educación gratuita es fenomenal, pero no puede ser el futuro de la educación. Por ello Udacity es un proyecto que sí tiene fines de lucro; de momento solo para los que quieren obtener certificados; el resto aprende sin costo.

congregación alrededor de un MOOC

Se hacen la pregunta de si podemos hacer el aprender tan adictivo como son los video juegos. Por ello están incorporando elementos de juego en los cursos.
Te imaginas que la gente tuviera pasión por aprender ? Lo único que faltaría es que tuvieran tiempo para ponerse en acción.

Están pensando en invertir cantidades siderales, US$ 100 millones por ejemplo, para la producción de un curso, cifras normales en el mundo de las películas.
Me imagino que después pago por tomarlo lo que pago por ir a ver una película.
Veremos si este frente de acción arranca y sus resultados.

Respecto de las acreditaciones, se comentó que ellos mismos están propiciando el contratar personas por las cosas que han hecho, más que por los títulos que tengan. Eso significa llevar registros de las cosas que vamos haciendo y pruebas de ello.

Estos cursos on-line están haciendo que los encuentros presenciales se destinen a actividades de más alto nivel, como conversaciones, resolver dudas o problemas, y con mucha fuerza, realizar proyectos.

Una conversación que los que merodeamos por el mundo de la educación, no podemos perdernos.

Referencias:
La conversación entre Salman Khan y Sebastian Thrun
Video de Anant Agarwal en TED
Conversación de TED con Anant Agarwal

Se me echó a perder el computador

Un día, no se que pasó, que teclas apreté, pero la pantalla frente a mi giró en 90 grados. Para leer los textos tenía que torcer mi cabeza.
Eso no fue todo. Abría un documento en Google Docs (hoy Drice) para seguir escribiendo, ponía el cursor en un punto y arrancaba loco hacia la derecha y abajo. Si lograba detenerlo en un posición, empezaba a escribir y luego de un par de teclados, partía de nuevo y todo lo que escribía quedaba entre medio del texto, si estaba escribiendo a media página.
Los videos, partían y saltaban aceleradamente largos tramos llegando al final del video en segundos.

Todo mal. Virus pensé.

Empecé a buscar ayuda, ya sea llamando a un par de amigos, como buscando en Google y dando con empresas como Edapi, que aseguraban del orden de 10 días en todo el proceso.

Finalmente René, casado con mi hermana, me dijo: yo tengo la solución a tu problema. Lleva el computador a mi oficina mañana y vamos juntos, a dos cuadras, adonde un amigo que tiene un taller para esas cosas y verás como sales del problema. Y eso hicimos.

Ahí conocí a Guillermo Celis (9 8725-5519; guillermoceliss@gmail.com) y su taller en la calle Coventry 1236 de Ñuñoa.
Vio que tenía Windows 8 después encender mi Notebook Samsung y ver los principales síntomas.
Te cambiaré a Windows 7 y te pondré el antivirus AVG.

Guillermo Celis

Te lo tengo mañana en la tarde. Guau. Me fui feliz.

Al día siguiente el mismo Guillermo me llamó a medio día y me dijo que tenía el computador listo. Logré arrancar para allá después de las 6 de la tarde. Y ahí estaba, mi computador con Windows 7 y todo funcionando impecablemente.

Si vas donde Guillermo, mándale saludos de mi parte y no dejes de comer sus exquisitas calugas que tiene para sus clientes en el mesón de la recepción.

Han de saber, que una persona como yo, prácticamente adicta a estos terminales que son los computadores, que te falle, es fatal. Salir del paso rápìdo es un tema y Guillermo es una vía expedita de salida del problema.

Agradecido, quedé de escribir este posteo para cacarear una buena opción de servicio técnico de computadores.

Una de las cosas buenas, es que yo manejo toda mi información en la nube, usando Google Drive y otros, así que el rescate de información en el disco duro no fue tema.

Costo? Más que razonable.

Los conceptos de realidad y verdad de las historias de Copérnico y Galieo

Del paso por varios cursos por Internet, de esos de Coursera, Udacity, Edx, me he quedado mirando la historia del concepto de realidad y de verdad, que emergen de la reflexión de donde estamos parados en el Universo.

Los hombres de la antigüedad observaban el cielo y veían al sol y la luna pasar de un lado para el otro, y a las estrellas más bien quietas, allá arriba. Claro, pensaron, la Tierra es el centro de todo, el sol, la luna y los planetas giran alrededor de la Tierra, y las estrellas son hoyitos a través de los cuales se ve el fuego que arde al otro lado, donde están los dioses. Ah y la Tierra era algo así como una isla flotante. Algo así como esto:

Aparece por ahí un tipo, Aristarco de Samos, como 300 años AC, que cachudo con los eclipses de luna, se pone a pensar y dice algo así como "parece que más bien la Tierra gira alrededor del Sol y las estrellas son otros soles".
Me da la impresión que en ese tiempo poco lo pescaron, por loco de remate probablemente, aunque también ocurrió que poco después quemaron la Biblioteca de Alejandría donde estaban sus escritos, lo que detuvo el avance del conocimiento por lo menos 1500 años.

Por allá por el año 1500, cuando ya se había descubierto América y se había inventado la imprenta, aparece Copérnico, que conciente de la realidad circundante, publica sus ideas revolucionarias tres días antes de morir, donde postula esta idea insidiosa, de que la Tierra gira alrededor del Sol y peor aun, de que la Tierra gira sobre su propio eje. Su libro pasa rápidamente a la lista de libros prohibidos por el Vaticano.

La realidad es que ... en ese tiempo, la iglesia, dueña absoluta de la verdad, suscribía (no creo que sea esa la palabra correcta) las ideas geocéntricas de Aristóteles (la Tierra al centro del Universo y quieta, por supuesto). Si alguien socavaba estas verdades, estaba socavando la fe; nada menos.

Y, desafiar a la iglesia, no era que no estuvieran de acuerdo no más, era tortura, muerte, de las más crueles: en la hoguera. A Giordano Bruno le tocaría ese tratamiento en Roma, por allá por febrero del 1600.

el telescopio de Galileo

El caso más notable, es el de Galileo. Nace en Pisa el año 1564 (se ha de haber enterado de lo de Giordano Bruno). Ya hay aires más airados en pro de la ciencia, así que arremete con más vehemencia. Empieza a decir que la Tierra gira sobre su propio eje, pero por esos días llegan los anteojos a Italia y él, un tipo inventivo, se pone a desarrollar el primer telescopio, que le permite aumentar en 9 veces la visual y después en 20 veces. Y la cosa se pone irrefutable: lo satélites de Júpiter giran claramente alrededor de Júpiter; Venus no gira alrededor de la Tierra, sino que alrededor del Sol. Y publica libros con estas herejías.

Lo pesca la iglesia, bajo el Papa Urbano 8, que antes había sido amigo suyo, y lo someten a la Inquisición. Se asusta a morir Galileo, viejo ya (70) y enfermo, termina por abjurar (negar), todo lo que para él era ya irrefutable. Estuvo al borde de ser quemado en la hoguera, pero fue humillado al máximo.

La iglesia desde la mirada del día de hoy, queda muy mal parada. Se apropian de la investidura de Jesucristo y desde esa autoridad, hacen de las suyas, con las máximas crueldades y arrogancia meridiana. Leer el texto del veredicto de la Inquisición a Galileo del 1616 y su respuesta, es para sorprenderse y espantarse.

Que locos estarán hablando hoy, de verdades absurdas, que 200 años más adelante, miraremos de forma parecida a esta historia, pues serán verdades irrefutables del futuro. Y quienes son los guardianes de las verdades y qué formas crueles practican para restringir el avance de lo imparable.

La realidad es que ... la verdad. Todos términos relativos a la época en que estamos.

Qué dirían Copérnico, Galileo, Giordano Bruno y Aristarco, si vieran estas imágenes?:

Una reflexión sobre las bondades del coaching

El coaching se vive como una conversación, entre el coach y el coachee, en que el foco de la atención es el coachee.

El coachee vive normalmente en la acción del mundo, en el ir y venir de las cosas, y no siempre tiene espacios para detenerse, reflexionar, sentir incluso, la vida que está llevando.
El coaching es una especie de alto en el camino, para mirar la propia vida, la persona que estamos siendo, para donde vamos, por donde vamos.

El coaching busca desarrollar el potencial del coachee, soltar trabas, iluminar cegueras, cambiar la mirada, para un mayor desarrollo del potencial del coachee.

El coaching es una instancia de conversación, de calidad, en un espacio de confianza, con alguien que se alinea con los objetivos del coachee y no emite, en general, juicios.

El coach opera generándole al coachee una experiencia de ser espejado, que no suele estar disponible en la vida diaria.

Cada vez valoro más la experiencia de ser escuchado, de poder hablar desde el centro del alma, y de que alguien, el coach en este caso, te escuche con total atención, sin interrumpirte hasta que lo hayas dicho todo. Dónde?
Muchas veces ese solo espacio, esa sola instancia de ser escuchado, genera el aprendizaje, la sanación, pues se le da cancha al "sanador interno" (como suele decir la Pía Sartorius) para que haga su trabajo.

Las preguntas del coach son otra instancia relevante de la experiencia, pues ponen al coachee frente a preguntas que no se había hecho, que generan o pueden generar un movimiento interno de indagación, que puede generar nuevas perspectivas, nuevas miradas, a la situación en cuestión.

El coaching, pienso, ayuda a elevar el nivel de conciencia del coachee. De hecho, ese podría ser el objetivo central del trabajo. Pues desde esa nueva perspectiva, de mayor conciencia, lo demás sale solo.

Muchas personas descubren en el proceso de coaching, que desarrollar la conciencia genera muchos mejores beneficios, que desarrollar la carrera profesional y que hacer crecer el patrimonio. Aunque debo decir, las cosas no van separadas, sino que pueden alinearse, pero con otro sentido.

Otro foco del trabajo del coaching es ver al coachee en su relación con el mundo, con los otros, y en ese contexto, la pregunta por el sentido.
Desde dónde me relaciono con el mundo, puede alimentar fundamentalmente al Ego o el Ser. Y eso es bueno verlo, por no decir, muy potente.

Y para terminar, una conclusión a la que he llegado con el tiempo, a mayor conciencia, mejor delivery y mejor aporte al bottom line, que es una de las cosas que más nos importan hoy en día.