Pensando la Educación

El tema de la educación está en el aire. Ayer fue tema cuando subíamos el Manquehue, anoche en Tolerancia Cero el ministro de Educación, en las calles para que decir, en los blogs de la Carmen Gloria Caamaño, Rebeca Dominguez y Sergio Melnick.

¿Cómo me pasa a mi con este tema?

En primer lugar me surge la pregunta acerca de lo que es educar, aprender, saber y todas esas cosas.
La red ha puesto el conocimiento en la punta de los dedos a través de Google para empezar. La información, los datos, están disponibles cuando queramos, donde queramos y gratis. Por lo tanto enseñar datos y controlar que se los saben, no tiene ya ningún sentido.

Rápidamente se me viene a la mente Ken Robinson y todo su planteamiento respecto de la educación, su idea de El Elemento o aquella materia o actividad que te apasiona y que cuando entras en ella pierdes la noción de tiempo, te activas y disfrutas. Orientar el sistema educacional a pesquisar en cada niño cual es su Elemento y luego avivar esa llama al máximo.
Esta sería una educación "personalizada" y no en batches como es ahora.

El pensamiento de punta de lo que es aprender y enseñar se está dando en la universidad de Manitoba en Canada, con George Siemens y su teoría del Conectivismo, de la que hay que pasar a interiorizarse pronto. El aprendizaje ocurre en red. Hoy las redes sociales están revolucionando esto hasta decir basta y Siemens nos pone a mirar la conexión y conceptos como education analytics, que ahora son posibles en vista que los procesos de aprendizaje en redes dejan rastro medible y analizable.

Imagino un mundo en que el proceso de aprender se lo toman los jóvenes, pesquisan su Elemento, eventualmente con la ayuda de tutores o coaches, que ellos eligen por su reputación en la red y luego se incorporan en redes, clubes, grupos, que aprenden conversando, compartiendo, colaborando, en red y presencialmente. Faltaría diseñar mecanismos de certificación solamente.

El malestar de los jóvenes no puede ser más. Están chatos con el sistema educacional, considerando que ellos se lo pasan el resto del tiempo en Internet. Si tienen alguna duda saben como rápidamente aclararla. Consultan en Google decenas de veces, muchas más de lo que consultan en clases en los colegios. Aprenden mucho más solos que en el colegio.
En el colegio les bloquean las redes sociales (y después lo mismo en las empresas) que es su fuente más potente de aprendizaje. Piensan que sus profesores no entienden nada. Se aburren en clases. Ya no están solo chatos, empiezan a estar indignados.

Pienso que la transformación que se requiere es mucho más grande de lo que se sospecha. Aparecen aliados los profesores, que quieren mantener sus puestos y aumentar sus ingresos, siendo que están muchos obsoletos y lo hacen mal, simplemente porque como país posicionamos el oficio de profesor como uno de los peores pagados y por lo tanto de acceso para los peores puntajes de las pruebas de admisión a las universidades.

aula en Second Life

El semestre pasado hice clases en la universidad, poco mas de 12 horas de clases al mes, dos sesiones de hora y media a la semana, y me pagaban $ 124.200 mensuales. Una miseria, a mi entender. El edificio, espectacular y sospecho que los dueños del negocio, no estaban muy desconformes.

Esto huele a obsolescencia amplia, ancha y profunda. Hay que iniciar un proceso de desmantelación bastante extensa (han de haber excepciones). Pero ello no se puede hacer de la noche a la mañana, requiere tiempo y cuidados. Me sorprende e impacta los términos en que se expresa el hijo de Rogerto Arancibia, en este posteo.

Necesitamos antes que nada poner el sueño en el mapa, diseñarlo, dibujarlo, y como dice Sergio Melnick luego, pensar como llegamos allá; diseñar la estrategia.

Y al mismo tiempo movilizar a la gente a que se suba a la red, que entienda la importancia de ello y la potencia que hay ahí. Y mucha paciencia, que las resistencias e ignorancias son fuertes y poderosas. Es posible que el cambio, la transformación que hace falta la vean nuestros hijos y no nosotros, pero es un hecho que estamos viviendo los primeros estertores de un sistema que se derrumba.

Ahora, lo que viene, es maravilloso; no tengo dudas.

Links relacionados recibidos de lectores de este posteo:
El pensamiento de Humberto Maturana (aporte de Carmen Gloria Caamaño)
Juan Freire hablando recientemente en TED (aporte de Hernán Duval)
Las nuevas maneras de aprender, con Teemu Arina (aporte de Verónica Peña)
Por que la Educación no mejorará, por George Carlin (aporte de Hernán Duval)