martes, mayo 01, 2012

Conferencia de Michael Laitman en el estadio Italiano

Ayer lunes figuraba en el estadio Italiano, escuchando a un hombre sabio del mundo de la Cabalá, Michael Laitman, por sugerencia de un amigo. Fui solo y ya al entrar me encontré con una mujer conocida, luego caminando por el pasillo entre la sillas con otro, esta vez un pariente y al sentarme, llevado por un acomodador, se sienta frente a mi un compañero de universidad, Armando Bok.

Laitman hablaba en hebreo, despacito y la voz que se oía por los alto parlantes, era la voz de una traductora, que traducía todo al español.

El título de la conferencia era "2012, ¿Hacia dónde vamos?
No podía faltar.

Dice tempranamente que como humanidad, hemos perdido la dirección. Esto desde mediados del siglo pasado. 1950 pensé.

Señala que el ego, el gran impulsor del desarrollo tal y como lo conocemos, detuvo su desarrollo. Llegó al techo de sus posibilidades.

Estamos en un punto muy especial de la historia de la humanidad, pues vemos el futuro mal, en que nuestros descendientes estarán peor que nosotros.

Estamos en el medio de una crisis. Y toda crisis, es el inicio de algo nuevo, es cuando el nacimiento de algo nuevo ocurre.

construir puentes entre las personas
¿ Qué es lo nuevo ?

Lo nuevo, señala Laitman, es la sociedad integral. Una sociedad de todos conectados.

Una sociedad asentada en las personas conectadas, donde hará falta cambiar al ser humano tal como hoy lo conocemos.

Habla de una fuerza positiva de conexión, que equilibre la fuerza negativa que hoy nos gobierna, sin eliminarla pues es necesaria.

La responsabilidad individual será muy importante.

La educación a la que fuimos sometidos no nos enseñó sobre nosotros mismos, ni como estar en relación correcta con los demás. Tenemos que aprender de eso. A eso llama la educación integral.

Las personas, los niños aprenden del entorno. Tendremos que construir un entorno correcto, humano, ecológico, con la intención de facilitar la formación de los jóvenes.

pasar del gris al color
Imagina el aula con los alumnos sentados en círculo, aprendiendo unos con otros y de otros.

La fuerza positiva está entre las personas, las que en grupos en círculo, resolverán entre ellos sus cosas.

Es con otros la cosa, anoto.
Y la pregunta es ¿Cómo construir el entorno que nos hace crecer?

Pasar del nivel anulado en que estamos, a un nivel hablante, activo.

Todo me hace sentido. Gracias Michael Laitman.


sábado, abril 28, 2012

Khan Academy, un paso adelante

Nadie debiera ignorar de la existencia de Khan Academy y menos los profesores.
Qué gran herramienta de aprendizaje! Y gratis.

Khan Academy es una plataforma de aprendizaje de materias más que nada escolares. Fue desarrollada por Salman Khan en EEUU, sin saber que subiendo a Youtube los videos de las clases que hacía a sus sobrinos, estaba iniciando una revolución en la educación.

Salman Khan grabando una clase
Nada mejor para interiorizarse de esto es ver el video de Salman Khan en TED, donde al final Bill Gates le hace un par de preguntas de cierre.

En la sección About del sitio, es posible interiorizarse de todas las secciones del sitio y de sus ahora más de 3.000 videos que son clases, la mayoría de ellos entre los 8 y 10 minutos de duración.

Con los videos de Khan Academy, los profesores dan de tarea para la casa, ver ciertos videos y ello ha permitido transformar la clase en una actividad interactiva, distinta a la clase lectiva tradicional.

 Los videos que explican la materia, más los videos que chequean si ya aprendí (ten in a row y pasan al siguiente) permiten afirmar que los alumnos pasan al siguiente nivel, cuando de verdad han aprendido. Esto es otro gran cambio.

El control que los profesores pueden tener de la evolución de los alumnos con sus materias y donde les ha costado e incluso donde están atascados ahora, son instrumental que provee Khan Academy a través de reportes en pantalla notables.

Khan Academy humaniza, sorprendentemente, las clases.
El tiempo de dedicación de los profesores en pasar materias, luego a hacer y corregir pruebas, se reduce a … cero ?

el Dashboard de la plataforma
Han desarrollado un sistema de badges o insignias y medallas, que se las van dando a los alumnos a medida que avanzan y tienen logros. Esto opera como un excelente estímulo pues transforma el proceso de aprendizaje en un juego casi.

Lo otro, son las facilidades de tutoría o coaching que se puede dar a los alumnos, incluso a través de la red, usando el material de seguimiento del avance del alumno que el sitio provee. Esto a través de la sección Coach. Muchos videos están subitulados en español y otros idiomas, tarea que ha sido hecha por voluntarios.

Desde la sección About se accede al blog de Khan Academy.

A través del blog nos enteramos que Khan Academy ha firmado un acuerdo con el MIT para incluir otro tipo de material como esta clase de como manejar aviones de cuatro helices a control remoto.

viernes, abril 20, 2012

Basta de "pienso luego existo"

No me quedó otra que escribir este posteo con este título, luego de amenazar con el a más de tres personas.

Efectivamente, "pienso" que esta frase, "pienso luego existo", dicha por primera vez por René Descartes en su libro Discurso del Método, allá por el año 1637, que lanza lo que se ha llamado el racionalismo, ha cumplido su etapa.

pensando
Patricio Rivas me ha sugerido otra frase con su libro próximo a aparecer "contribuyo, luego existo".
Me la quedo mirando y mi disposición es de acogerla, básicamente quizás, por proponer un desplazamiento de la otra.

Soy el que piensa. Ya no creo que sea así.

Quizás tenga que ver el que medito, en una práctica diaria. En esta actividad, lucho por dejar a esa mente pensante a un lado y mirar desde ese otro lado, quieto, calmo, interior, el testigo lo llaman unos, el verdadero ser lo llaman otros.

La mente es puesta en otra parte, acallada, menospreciada? no, puesta en su lugar.

sintiendo
He dicho que la inteligencia que emerge desde ese punto de no mente es 100 veces más inteligente que nuestro intelecto racional. No será mucho 100? No lo se, pero da la idea de lo que quiero decir.

Maraji, ese indú que me enseñó a meditar ya hace tantos años, pasó por estos días por Santiago y llenó completamente la Casa Piedra, con gente que vengo viendo desde hace tanto tiempo. Gente distinta me pareció. Hippies viejos dije. Gente sonriente, tranquila, vestida diferente, cálida. Un evento un deleite.

Y Maraji hablando de estas cosas. De la claridad que se alcanza cuando se es consciente, puesto en ese punto interior, de una mente ausente.

meditando
Mientras escribo esto, escucho un piano suave del concierto número 20 de Mozart para piano, y pienso que la música hace algo parecido; te pone ahí, en el presente, en la no mente y en la emoción de esa música.

Pienso, luego existo ? No, ya no más. Eso no quiere decir no pensar, por favor.

Contribuyo, luego existo. Algo me gusta de esta frase, pero no creo que el ser resida ahí.

Siento, luego existo ? También me gusta, quizás un poco más.

Medito, y cuando estoy ahí, en el presente, en la respiración, adentro, en la no mente, estoy donde el ser reside, con toda su potencia de paz, alegría e intuición. Si.

Hago, luego existo ? Mmm ...

viernes, marzo 30, 2012

Taller "Liderazgo y redes sociales"

Taller 
Liderazgo y redes sociales
Ascenso al nuevo continente digital
para ver, experimentar y reflexionar
lo que nos depara este mundo que se nos viene

Conducido por Gabriel Bunster, con la colaboración de Carmen Pinto


Invitación

La digitalización y la hiper-conectividad producto de las nuevas tecnologías, se puede asimilar a la emergencia de un nuevo continente, de materia digital, que nos desafía a ir a su conquista.

Un continente territorialmente sin fronteras, con un tiempo que tiende al momento presente, donde las comunicaciones explotan y donde todo lo que se puede desmaterializar se vaporiza en ondas de frecuencia digital.

Sucede que este tema que parte siendo tecnológico, al meterse en las tripas de nuestro ser social nos impacta generando una transformación que deviene en un cambio cultural mayor, con impacto en todos los ámbitos de nuestro quehacer.


Pero para entrar y participar en este espacio necesitamos transformarnos, cambiar la mirada, apasionarnos con lo que vemos ahí, pararnos desde otro lado para sumergirnos y aprovechar y disfrutar de todo su potencial.


Porque todo esto nos arrastra, por una superficie deslizante que aumenta su pendiente, a una transformación mayor, de nuestro propio ser.

Trae tus conocimientos, tu experiencia, tus pasiones y principalmente a tu persona, pues estos serán tu equipamiento para la conquista de este nuevo territorio para ti.




¿Cómo haremos el viaje? 

Mostrándote, las partes y piezas, la geografía de este nuevo territorio. Un ejercicio de sobrevuelo.

Conociendo casos emblemáticos de iniciativas diversas que están operando con éxito.

Discutiendo, reflexionando en grupo acerca de como nos parece que todo esto impactará nuestro mundo más cercano y que posibilidades vemos ahí para nosotros.

Identificando las transformaciones que nos harán falta y en que zonas sentimos todo esto como una amenaza  que nos sobrepasa.

Experimentando con un blog personal donde la idea es desplegar tu saber, tu sentir, las historias de tu experiencia, tu estilo particular, tu persona.
Diseñando a través de el tu presencia en la red, la oferta con que quieres aparecer, la identidad que quieres construir.

Viviendo la experiencia de interactuar con otros sobre tus temas y salir a buscar personas con las que interactuar y clientes, en tus ámbitos de interés y de saber.

Sintiendo también el efecto del espejo, de como llega tu contenido publicado en los otros miembros en este taller.

Conociendo como las otras plataformas de la ecología de las redes sociales (twitter, Facebook, Linkedin …) pueden extender los brazos y alcance de tu interconexión y entramado en la red.

Junto a todo lo anterior, iremos incorporando con Carmen Pinto, experiencias, ejercicios y reflexiones, que buscan tocar, asomarnos y aproximarnos al cambio de mirada, a la transformación que hace falta para pasar a ser parte de este nuevo paradigma cultural y de cambio personal.




Beneficios

Después de este taller:
  • Tendrás más conciencia del mega cambio que estamos viviendo y tendrás pistas de para donde va todo esto
  • Podrás abrirte a un mayor margen de innovación, incluyendo perspectivas novedosas para tu empresa, industria y carrera
  • Tendrás una interpretación más robusta del mundo digital que se está desplegando y que oportunidades hay ahí para ti, de empoderamineto, participación y autonomía
  • Tendrás una experiencia nueva de discernimiento en grupo, que te dejará con mejor disposición a operar en redes constructivas en diversos entornos
  • Sabrás que lo que viene requiere un nivel de transfromación personal, lo que te pondrá en mejor disposición para seguir avanzando en esta dimensión.


Ven, te esperamos!
Será una gran experiencia!


Formato:

Grupos de entre 8 y 12 personas.
Sesiones semanales.
Taller completo de 10 sesiones.
Taller introductorio, 3 sesiones..

Para más antecedentes puede contactarme por aquí.

sábado, marzo 24, 2012

Team Academy, una nueva forma de aprender emprendimiento

Me pasa el dato o el link, Denis Gallet de Desafío. Gracias; fue un regalo.
La red opera así, regalos van, regalos vienen. Hay que estar en red y beneficiarse de sus regalos.

Team Academy es una iniciativa que inventa Johannes Partanen el año 93 en una universidad de Finlandia.
Consiste en aprender en grupos de 15 a 20 personas, que conversan en círculos, con la asistencia de coaches, donde el aprendizaje ocurre haciendo proyectos de negocio en el mundo real.

El objetivo no es sacarse buenas notas, sino obtener clientes. Y al final del curso de tres o cuatro años, hacer un viaje con las ganancias.

Cada alumno estudia lo que quiere, según sus particulares intereses. Esto al detalle, no hay carriles o programas de estudio; el alumno establece el suyo y lo compromete a través de un Contrato (Learning Contract) que firma con el coach del grupo en que participa.

No hay profesores ni clases lectivas. Pero si hay mucha lectura de libros y reportes de los aprendizajes que se obtienen de ellos, tanto verbalmente en las reuniones de trabajo, como en reportes por escrito.

El centro de todo esto es la persona. Ella, la persona, será muchas veces tema en las reuniones de trabajo, acerca de como va su vida, por ejemplo.
La idea es que el alumno tome responsabilidad de su proceso de estudio, eligiendo él su ruta de desarrollo, aprendiendo lo que quiere aprender.
Dicen que para ser un buen líder hay que ser antes un buen líder de si mismo. Y sin liderazgo nada pasa.

Están convencidos que aprender es un asunto social que ocurre en comunidades y no es un asunto individual.

Los errores son bienvenidos. Piensan que si no se pueden cometer errores, el proceso de aprendizaje se paraliza. Por ello celebran las más grandes cagadas con el premio del huevo de oro anual. Una gran cagada es no usar la marca Team Academy en sus presentaciones públicas.

Los del Team Academy están revolucionando la manera en que trabajamos, en que innovamos, en que aprendemos.
El charlista del video que adjunto, Ville Keränen, señala que buscan hacer un mundo más entretenido y amarillo.

Lo importante somos las personas.

Hagamos algo en esta línea acá en Chile. Ya lo están haciendo en España (Mondragon), aparte de otros países de Europa y EEUU.


Links relacionados:

lunes, marzo 19, 2012

¿Qué es el coaching?

Caminando el sábado recién pasado hacia el ventisquero colgante del Morado, en un momento en que iban a mi lado mi sobrino Nano Bunster y su polola Maira, me pregunta uno de ellos ¿qué es el coaching?

Buen momento para una pregunta de ese porte, en un lugar esplendido para irme adentro y escarbar palabras que hilvanaran la respuesta que fuera surgiendo. Intentaré reproducir aquí lo que dije ahí.

El coaching es una conversación transformacional, les dije. Una conversación que busca espacios de cambio para mejorar distintos ámbitos de la vida de la persona.

laguna del ventisquero colgante del Morado
¿Es como un tipo de terapia? me pregunta uno.

Mira, le digo, esto viene de la filosofía del lenguaje, que tiene su auge a mediados del siglo antepasado a esta altura, cuando estos pensadores concluyen que el lenguaje no solo es una herramienta para describir el mundo, sino que el lenguaje es además capaz de crear mundos.

¿Cómo así?
Mira, el ejemplo típico es el cura o el juez civil, que dice "los declaro marido y mujer" frente a una cierta audiencia. Para la pareja especialmente, y para todos los que escuchan, el mundo cambia.
Estamos aquí frente a un acto en el lenguaje, un acto del tipo "declaración", que crea una nueva realidad, especialmente para la pareja.

Otra declaración que crea mundos es "te contrato". El tipo dejó de estar cesante y pasó a tener pega y todo lo que ello conlleva.

Bueno, y qué todo esto con el coaching? dice otro.
Mira, avanzando desde este enfoque linguistico del tipo de animales, personas mejor, que somos; podemos decir que las personas son el cuento que se cuentas que son. Un cuento que habita completamente en el lenguaje.

en la ruta a la laguna, conversando
El coach observa el cuento que la persona cuenta de quien es y está entrenado para ver, los juicios y afirmaciones que por ahí andan. Esos juicios pueden ser del tipo "es que yo soy malo para ..." ... lo que sea.
Mostramos al coacheado o coachee, la distinción del juicio, como otro acto fundamental del lenguaje y le instamos a que nos fundamente el juicio. Entramos por ahí a desafiarle los juicios que tiene de si mismo.
Bueno, si después de un trabajo, que dura su tiempo, logramos disolver ciertos juicios e instalar otros, resulta que la persona se transforma, cambia.

Un ejemplo clásico, es el tipo que vive en el estado de ánimo de la resignación, es decir, que no ve posibilidades en el mundo; el tipo está lleno de explicaciones de porque nada le es posible.
Si logramos disolver esos juicios y llevarlo a juicios de posibilidades, el tipo puede pasar al estado de ánimo de la ambición y de verdad ver un mundo lleno de posibilidades.
Un cambio que te digo es impactante cada vez que lo he visto pasar. Tengo un caso de una persona que estaba decaida, como aplastada en un departamente de Finanzas de una gran empresa y hoy está en Australia, Perth, sacando un postgrado. Y no entiende porque sus compañeros no hacen lo mismo.

Los coaches también entregan muchas distinciones, conceptos, a los coacheados o coachees, que los transforman como observadores de sus vidas. La manera en que se comprometen, las ofertas y pedidos que hacen y no hacen, su capacidad de decir que no, etc., etc.

Ahora, esto le lleva emociones y le lleva cuerpo, que son otras dimensiones que dan poderosas pistas y poderosas herramientas, para este trabajo transformacional.

Para terminar le dije que el coaching es oportuno en los tiempos que corren, pues suma en esta tendencia de poner a la persona al centro y no como un mero recurso más de las organizaiones y sus procesos productivos

Y terminé preguntándoles si les quedaba más claro lo que era el coaching, cosa que respondieron afirmativamente, mientras atravesábamos ese estero en la ruta a la laguna del Morado.

Nano Bunster y Maira

domingo, marzo 18, 2012

Libro El Río de Alfredo Gómez Morel

Es la biografía de un preso, un miembro del hampa, pero más que eso, es la historia contada en primera persona, de un hombre que llega a un mundo donde al parecer nadie quiere saber de él; un abandonado del mundo.

Eso es lo que puede pasar y es lo que pasa aquí, cuando una prostituta tiene un hijo de un hombre al que quiere en su momento, pero que siendo de otro medio, nada es posible al final de cuentas.

La vida de su madre es otro cuento. Una vida aplastante de puro sentirla en su lectura, vida de desenfreno, de sobreviviencia, de locura incluso, de miseria al final de cuentas.

Y este hijo, que muchas veces estará solo, en no se que tipo de habitaciones, donde alguna vecina se apiada de él y lo aloja y alimenta, hasta que llega la madre, que a grito y garabatos lo arranca de esos mejores lugares donde logra allegarse.

Termina en un orfanato, donde los curas, unos lo cuidan y se preocupan de él y otros lisa y llanamente lo usan como objeto de sus depravaciones. Un tema que se ha destapado en los tiempos que corren y ya no es sorpresa, ni asunto a negar.

Arranca de estos lugares para "cuidar" a niños abandonados y termina en el río, donde establece su casa, su lugar de afectos, su mundo. Es de ahí de donde él terminará siendo. Con todas sus crudezas y violencias, es donde encuentra un lugar del cual él se siente parte y donde se propone escalar socialmente.

Hay una historia notable, que es cuando su partner de robos, superior a él en escalafón del hampa, le viene a informar que los dejará, pues se ha encontrado un trabajo en un circo. Él se resiste a aceptar este hecho e insiste en irse con él. Parten adonde el dueño del circo, los dos y su perro querido. Después de un intercambio, el dueño del circo acepta incorporar a Toño, pero no al perro. No aceptan los términos de la contratación y figuran los tres, perro incluido, caminando de vuelta al río.

Alfredo Gómez ?
La vida en las cárceles será habitual en las últimas partes del libro, donde conoceremos en detalle, la vida ahí, los usos y costumbres, la violencia, el rol de los homosexuales en estos mundos, una realidad tremenda.
Es cierto que cuando hay algún robo mayor, en que la prensa está implicada, los métodos para obtener información son tan macabros, como aplicar corriente, amarrando los testículos con alambre por un lado y los dedos de la mano por el otro, y aplicar corriente, en un ambiente de policías que disfrutan incluso del espectáculo.

Y todo esto es una fiel imagen de la realidad que ocurre a pocas cuadras de nuestras casas. Casas protegidas de estos delincuentes, que para sobrevivir no tienen otra, al parecer, que robar y delinquir.

Un libro impactante, que me deja con la sensación de tener que buscar la forma de llegar a este mundo y establecer nexos, colaborar, en definitiva, no abandonar.

Celebro aquí a personas como la Andrea Brandes que hace talleres literarios en las cárceles y construye esos vínculos de vida (ver su blog).