Leer en la era de la inteligencia artificial: ya no leo como antes

Durante siglos hemos leído para descubrir qué dice un libro. Hoy podemos leer también para descubrir qué nos pasa a nosotros con lo que dice.

Y eso cambia profundamente la experiencia de leer.

Me gusta leer. Leo mucho. A veces tengo dos o tres libros abiertos al mismo tiempo, cada uno llevándome por territorios distintos.

Pero últimamente me di cuenta de algo: ya no leo como antes.

No porque haya cambiado los libros por las pantallas. Sigo leyendo libros, de los de papel. Lo que cambió es la experiencia misma de leer.

Leer para entender

Tradicionalmente, leer ha sido recorrer las palabras de un texto tratando de comprender lo que el autor quiere decir. Uno avanza por las páginas, sigue los argumentos, descubre ideas.

A veces la atención está entera en lo que leemos. Otras veces los ojos siguen las líneas mientras la mente anda de paseo, y hay que volver atrás a buscar el hilo. Nos pasa a todos.

En esencia, leíamos para saber qué dice ahí.

Pero he empezado a vivir algo diferente.

Leer y observarme leyendo

Hoy, cuando leo, mi atención está en dos lugares a la vez.

Uno es lo que dice el autor. El otro es lo que me pasa a mí mientras lo leo.

¿Qué siento frente a esta idea? ¿Por qué esto me incomoda? ¿Por qué esta afirmación me entusiasma? ¿Qué creencia mía está siendo cuestionada?

Ya no solo leo un texto. También observo al lector que soy.

Y me parece extraordinariamente interesante, porque el libro deja de ser solo una fuente de información y se convierte en una oportunidad de autoconocimiento.

Leer atento a las preguntas

Hay una tercera cosa que hago: estoy muy atento a las preguntas que me van surgiendo.

Algunas son sencillas. ¿Quién fue esta persona? ¿Qué significa este concepto? ¿En qué época ocurrió esto?

Otras son bastante más profundas. ¿Por qué piensa así este autor? ¿Qué pasaría si lleváramos esta idea a la vida cotidiana? ¿Qué relación tiene con lo que leí en otro libro? ¿Qué me está mostrando de mí mismo?

Antes, muchas de esas preguntas se quedaban sin respuesta. Algunas las investigaba después. Otras simplemente se perdían.

Hoy ocurre algo nuevo: tengo con quién conversar sobre ellas.

Mi nuevo compañero de lectura

Ese interlocutor es la inteligencia artificial.

Cuando empiezo un libro, le cuento a ChatGPT qué estoy leyendo. Así, cuando aparece un concepto que no entiendo o una idea que me provoca curiosidad, puedo preguntarle y recibir una explicación ajustada al contexto de esa lectura.

Y la conversación no termina ahí. Puedo pedirle que cuestione una afirmación del autor, que me muestre otra perspectiva o que conecte la idea con otras que ya conozco.

Como suelo leer varios libros en paralelo, también puedo explorar las relaciones entre ellos. Una idea de Byung-Chul Han puede encontrarse con otra de Nicanor Perlas. Una reflexión sobre la libertad puede tocar la filosofía, la educación, la inteligencia artificial o mi trabajo como coach.

Incluso puedo preguntarle qué consecuencias tendría una idea en mi manera de acompañar a otras personas.

Entonces ocurre algo fascinante: el libro empieza a conversar con otros libros, con mi profesión, con mi historia y con mis propias preguntas.

Por supuesto, la IA no siempre tiene la razón. Puede interpretar mal una idea o equivocarse sobre lo que escribió un autor. Por eso sigo volviendo al texto original y mantengo mi propio juicio.

La IA es un interlocutor, no una autoridad definitiva.

Del lector al explorador

Creo que aquí hay un cambio que todavía no dimensionamos del todo.

Durante mucho tiempo, leer fue sobre todo recibir el pensamiento de otro. Hoy podemos convertirlo en una exploración mucho más amplia.

No abandonamos al autor. Al contrario: podemos comprenderlo mejor, interrogarlo indirectamente, contrastarlo con otros y relacionarlo con nuestra experiencia.

Pero hay algo todavía más importante. La lectura empieza a depender no solo de lo que el autor escribió, sino de las preguntas que somos capaces de hacer.

Dos personas pueden leer el mismo libro y, acompañadas por la IA, emprender viajes intelectuales completamente distintos. Porque sus preguntas son distintas. Sus experiencias son distintas. Sus vidas son distintas.

Una advertencia necesaria

No quisiera que esta nueva manera de leer termine siendo una carrera por obtener explicaciones instantáneas.

Hay libros que necesitan silencio. Hay ideas que merecen quedarse un tiempo dentro de nosotros antes de intentar entenderlas por completo.

A veces la mejor decisión es cerrar la conversación con la IA y seguir leyendo.

La tecnología debe ampliar nuestra capacidad de pensar, no reemplazarla.

Una nueva alfabetización

Durante siglos hemos enseñado a leer y a escribir. Quizás llegó el momento de enseñar también a leer conversando con la inteligencia artificial.

No hablo de pedir resúmenes para evitar leer los libros. Eso empobrecería la experiencia.

Hablo exactamente de lo contrario: usar la IA para leer con más profundidad, curiosidad, conciencia y capacidad crítica. Comprender lo que otro dice, observar lo que nos ocurre al escucharlo, descubrir las preguntas que nacen y explorar sus consecuencias.

Es una lectura más activa, más personal y potencialmente más transformadora.

Una idea para cerrar

Antes abríamos un libro para entrar en el pensamiento de su autor. Hoy podemos abrirlo también para descubrir caminos nuevos en nuestro propio pensamiento.

Tal vez el gran cambio no sea que ahora tenemos una inteligencia artificial que responde nuestras preguntas. Tal vez el verdadero cambio sea que estamos aprendiendo a leer de una manera que nos permite hacernos preguntas que antes ni se nos habrían ocurrido.

Y tú, ¿qué te pasa a ti cuando lees? ¿Qué pregunta te gustaría hacerle hoy al libro que tienes en la mano?

"Yo, Gabriel Bunster, soy responsable de este contenido.
Puede que no haya escrito cada una de sus palabras, pero las ideas, las intenciones y las decisiones que dieron origen a este texto son mías.
La inteligencia artificial colaboró en su elaboración, pero fui yo quien condujo el proceso creativo."